A metodologia do ensino do idioma da GOAL é baseada no princípio de “Communicative Competence”, um conceito revolucionário, resultado de muita pesquisa a nível internacional nas últimas décadas. Este procura interligar o universo do aluno a uma necessidade e anseio de se comunicar, estimulando-o a querer adquirir novos conhecimentos no idioma. Uma vez que isto seja atingido, os novos conceitos lingüísticos são apresentados, e o aluno passa por um processo de auto-analisar o emprego e uso das novas ferramentas de comunicação, onde ele as assimila, associando-as ao que já conhece no seu idioma nativo. Ele é então levado a praticar estas novas estruturas em vários contextos diferentes, explorando os quatro canais da comunicação, a saber, a expressão oral, compreensão auditiva, leitura e redação, até que atinja um nível de fluência desejável no novo conceito.
É importante ressaltar que este método não se baseia numa seqüência gramatical de tópicos, e sim em situações lingüísticas, ou seja, quando se aprende algo novo, ele poderá imediatamente ser utilizado de forma prática para gerar comunicação genuína (ex.: ao invés de aprender o verbo “to be” , o aluno aprende a se apresentar a outra pessoa, dizendo seu nome, de onde é, o que faz, etc., estabelecendo assim uma comunicação objetiva desde o primeiro contato com o idioma).